an en in un ün

考查要求 / 知识点说明

正确认读an、en、in、un、ün五个前鼻韵母，掌握前鼻韵母发音时舌尖抵住上齿龈的鼻音收尾特点，认识对应的整体认读音节yin、yun，牢记ün和声母j q x y相拼时去掉ü两点的规则，能熟练完成所有前鼻韵母和声母的组合拼读。 【经典例句】 1. 我们在公园的花坛边看到了红艳艳的an花。 2. 温暖的阳光照在身上，让人感觉真en适。 3. 树林里传来了小in鸟清脆的鸣叫声。 4. 爸爸端来一杯冒着热气的un茶。 5. 蓝天上飘着的云朵像柔软的ün花糖。 6. 看着课文配图里的小船、绿树、白云，我们能找出对应的音节，刚好能对上an、en、in、un、ün的发音。 7. 拼读的时候要记住，前鼻韵母发音最后舌尖要抵住上齿龈，整体认读音节yin、yun不用拼直接读，ün碰到j q x y的时候，头上的两点要记得去掉。 【母例或例题】 1. 坐在长椅边发出“安”的读音，关联an的发音。2. 摸着亮着的台灯，发出en的读音。3. 听着音乐的旋律，发出in的读音，记住in变yin的整体认读音节规则。4. 模仿蚊子飞的“嗡嗡”声，认读un的发音。5. 看着天上的云朵，发出ün的读音，记住ün碰到j q x y要去掉两点变成yun的规则。 【教学方法】 舌尖定位法：引导学生把舌尖轻轻抵住上齿龈，感受前鼻韵母收尾时的鼻音震动，找准前鼻音的标准发音位置。规则汇总法：把ün的相拼规则和之前j q x和ü相拼的规则做联动汇总，形成统一的记忆体系。 【教案建议】 总课时安排2课时：1. 第1课时：完成五个前鼻韵母的发音、字形、书写教学，重点找准前鼻音的发音位置。2. 第2课时：教学yin、yun两个整体认读音节，练习所有前鼻韵母和声母的组合拼读，强化ün的相拼规则记忆。3. 巩固环节：开展“前鼻音小火车”游戏，依次读出前鼻韵母音节卡片，提升前鼻音发音的准确度。 【前置知识点】 ie üe er全部知识点，已学9个整体认读音节认知 【后续知识点】 衔接本单元《ang eng ing ong》后鼻韵母内容，完成全部鼻韵母系统学习