ai ei ui

考查要求 / 知识点说明

正确认读ai、ei、ui三个复韵母，掌握复韵母由两个单韵母滑动组成的发音特点，明确三个复韵母的声调标注规则，能熟练完成它们和所有声母的组合拼读，牢记三个复韵母的书写占位。 【经典例句】 1. 小朋友挨（āi）着排好队，跟着老师认读复韵母ai。 2. 姐姐的围巾（wéi）被风吹得飘起来，我们跟着感知复韵母ei的发音。 3. 桌上的水杯（bēi）冒着温温的热气，大家跟着记住复韵母ui的读法。 4. 本单元我们要学会ai、ei、ui三个复韵母的发音、标调、拼读和正确书写。 【母例或例题】 1. 模拟两个小朋友挨在一起的场景，发出ai的发音，记住ai的字形。2. 模仿风吹围巾时“诶诶”的声响，认读ei的发音。3. 对着冒着热气的水杯吹气，发出ui的发音，关联“水杯”的“水”的拼音发音。 【教学方法】 情景模拟法：通过模拟户外秋日的场景，把三个复韵母的发音和生活场景绑定记忆，降低复韵母发音的滑动难度。标调口诀法：用“有a找a，没a找o e，i u并列标在后”的口诀，快速掌握三个复韵母的标调位置。 【教案建议】 总课时安排2课时：1. 第1课时：完成三个复韵母的发音、字形、书写教学，重点讲解复韵母发音时口型滑动的技巧。2. 第2课时：专项练习三个复韵母和所有声母的组合拼读，结合带调音节强化认读熟练度。3. 巩固环节：开展“复韵母找朋友”小游戏，随机抽取声母和复韵母卡片组合拼读，提升拼读流畅度。 【前置知识点】 全声母体系知识点，6个基础单韵母认知 【后续知识点】 衔接本单元《ao ou iu》复韵母内容，继续积累第二类复韵母