y w

考查要求 / 知识点说明

基础巩固级 【经典例句】 1. 声母y的形与音：y像树叉站跟前，发音轻短读y y y 2. 声母w的形与音：w像屋顶连成片，发音轻短读w w w 3. 整体认读音节yi的认读：小衣服 yi yi yi，整体认读不用拼 4. 整体认读音节wu的认读：打呜呜 wu wu wu，整体认读不用拼 5. 整体认读音节yu的认读：鱼吐泡 yu yu yu，整体认读不用拼 6. 单韵母音节的拼写规则：单韵母拼声母，声调标在韵母顶，拼写规则要记清 【母例或例题】 口诀总结法：带领学生总结目前学过的全部9个整体认读音节的记忆口诀，建立整体认读音节的整体认知体系。对比梳理法：把23个声母全部梳理排序认读，让学生对完整声母表有初步印象。 【教学方法】 总课时安排1课时：1. 导入环节（3分钟）：从“新衣服”“家的小屋”生活场景导入两个新字母的学习。2. 新知教学环节（22分钟）：教学y、w的发音、书写和三个对应整体认读音节，重点讲清y和ü相拼的拼写规则。3. 梳理巩固环节（17分钟）：把23个声母整体梳理认读一遍，把全部9个学过的整体认读音节汇总练习认读，强化记忆。4. 收尾环节（8分钟）：开展“声母接龙”小游戏，巩固全部声母内容，为后续拼音园地复习做好铺垫。 【教案建议】 zh ch sh r相关全部知识点，平翘舌发音基础 【前置知识点】 衔接第三单元《语文园地三》的拼音综合复习，完成前三个单元基础拼音全部内容的系统巩固 【后续知识点】 7. 声母y、w与单韵母的拼读练习 8. 整体认读音节yi、wu、yu的声调标注规则 9. 整体认读音节yu的拼写注意事项（j/q/x/y与ü相拼的省略规则延伸） 10. 单韵母音节与整体认读音节的区分辨析 11. 包含y、w的简单音节组合认读 12. 对应知识点的基础拼读应用练习