zh ch sh r

考查要求 / 知识点说明

正确认读声母zh、ch、sh、r四个翘舌音声母，准确认识对应的zhi、chi、shi、ri四个整体认读音节，掌握翘舌音舌尖上翘的发音特点，能够清晰区分之前学习的平舌音和现在的翘舌音的发音差异，熟练认读所有相关音节。 【经典例句】 小蜘蛛织网会发出zh的发音，小馋猫张嘴馋得叫ch的音，小狮子低吼带着sh的声调，太阳公公的日对应r的发音，跟着念zhi chi shi ri四个整体认读音节，要记得翘舌音舌尖上翘，别和平舌音弄混哦。 【母例或例题】 1. 对照蜘蛛织的网的形状，记住zh的发音和字形，知道z后面加h就变成翘舌的zh。2. 看着小馋猫吃东西的样子，认读ch的发音，记住c加h变成翘舌音ch的变化。3. 模仿狮子甩鬃毛的动作，认读sh的发音，记住s加h变成翘舌sh的规则。4. 对着太阳做日出的动作，认读r的发音和对应的整体认读音节ri。 【教学方法】 动作辅助法：练习翘舌音时带领学生把舌尖向上轻轻翘起触碰硬腭，做“舌尖翘起来”的小动作，快速找准翘舌发音位置。平翘舌对比游戏法：随机抽取平舌z c s和翘舌zh ch sh的音节卡片，让学生快速说出是平舌音还是翘舌音，强化区分记忆。 【教案建议】 总课时安排2课时：1. 第1课时：教学四个翘舌声母的发音、字形和书写，找准翘舌发音位置，和之前的平舌音做基础对比。2. 第2课时：教学四个对应的整体认读音节zhi chi shi ri的认读，加入平翘舌混合拼读训练，提升发音辨识度。3. 巩固环节：开展“平翘舌大闯关”游戏，混合抽取平翘舌音节卡片练习认读，攻克平翘舌区分的基础难点。 【前置知识点】 z c s平舌音和对应整体认读音节知识点 【后续知识点】 衔接本单元《y w》声母和音节内容，完成全部声母系统学习，掌握整体认读音节yu yi wu