g k h

考查要求 / 知识点说明

正确认读声母g、k、h三个舌根音声母，初步接触三拼音节的拼读规则，能够完成g k h和单韵母a o e u的两拼练习，掌握gua、kuo、hua等简单三拼音节的拼读方法，牢记三个声母的书写规则。 【经典例句】 我们可以看着课本里叼橄榄枝的小白鸽、游动的小蝌蚪、喝水的小朋友的配图，记住g、k、h三个声母的读音、形义关联和书写规则，完成它们和单韵母a o e u的两拼练习，学会gua、kuo、hua这类简单三拼音节的拼读方法。 【母例或例题】 1. 观察小白鸽的身形，记住g的字形和发音。2. 模仿小蝌蚪游动时吐泡泡的样子，认读k的发音。3. 做一手掐腰一手摸喉咙的动作，感受发h时喉咙的气息，记住h的发音。 【教学方法】 情景带入法：通过小白鸽送信、小蝌蚪找妈妈的趣味小故事串联三个声母的发音记忆。三拼分步教学法：把三拼音节拆成“声轻介快韵母响”三个步骤分步练习，降低三拼学习难度。 【教案建议】 总课时安排2课时：1. 第1课时：完成g k h三个声母的发音、字形、书写教学，熟练练习两拼音节拼读。2. 第2课时：专项入门学习带u介母的简单三拼音节，掌握三拼的基础拼读节奏。3. 巩固环节：通过“声母找朋友”小游戏，让声母和韵母、介母自由组合练习拼读。 【前置知识点】 第二单元全部单韵母、声母和两拼知识点 【后续知识点】 衔接本单元《j q x》声母内容，掌握j q x和ü相拼的拼写特殊规则