i u ü

考查要求 / 知识点说明

正确认读单韵母i、u、ü三个元音字母，掌握i标声调时去掉点的规则，知道ü和后续声母相拼的基础前置常识，牢记三个字母的四线三格占位，能够独立工整书写三个字母，完成全部6个基础单韵母的积累。 【经典例句】 1. 单韵母i读第一声时，对应岸边晾晒的一件件花衣，跟老师读：i i i 2. 单韵母u读第一声时，对应屋顶鸣叫的那只乌鸦，跟老师读：u u u 3. 单韵母ü读第一声时，对应水里吐泡泡的小鱼，跟老师读：ü ü ü 4. 给i标声调的时候要先去掉它上面的小点，再把声调标在点的位置上 5. 跟j、q、x这类声母相拼的时候，ü头上的两个小点要藏起来，拼写的时候写成u但读音还是ü 6. 书写i、u、ü三个单韵母的时候要找准它们在四线三格里的占位，慢慢写才能写得工整好看 7. 我们现在已经把a、o、e、i、u、ü这六个基础单韵母全都认全啦 【母例或例题】 1. 观察衣服上的衣扣形状，记住i的字形和发音。2. 模仿乌鸦“呜呜”的叫声，认读u的发音。3. 观察小鱼吐出两个泡泡的样子，记住ü头上两个点的特征。 【教学方法】 实物联想法：用带点的教具演示i的声调标注变化，让学生直观看到“i标调就摘帽”的规则。动作记忆法：伸出两根手指放在头顶模拟ü的两个小泡泡，强化字形记忆。 【教案建议】 总课时安排1课时：1. 导入环节（3分钟）：承接上节课a、o、e的内容，引出另外三个单韵母的学习。2. 发音教学环节（17分钟）：逐个演示三个单韵母的口型和发音，带领学生练习带声调认读，重点讲清i标调去点的规则。3. 书写指导环节（13分钟）：讲解三个字母的书写占位，示范笔顺，带领学生描红练习书写。4. 巩固收尾环节（7分钟）：组织“找字母”小游戏，把6个单韵母卡片打乱让学生快速认读，巩固全部单韵母内容。 【前置知识点】 上一课《a o e》全部单韵母知识点 【后续知识点】 衔接本单元《b p m f》声母内容，开启声母与单韵母的拼读学习